学前古诗(学前古诗100首)

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“填鸭式”的让学前儿童背诵古诗词,有什么利弊?

谢谢邀答。这个问题提得好,关乎着老师及家长如何正确对待这种教育方法问题。下面将从两个方面来解答这个议题:一丶传统的教学方法应当借鉴,取其精华,去其糟粕。填鸭式教学法是凯洛夫教学法,是机械地传授知识,在目前先进的教学理念和教育方法占领了教育舞台的今天,那些是要摒弃的。但我要强调的是,我国传统的私塾教育,它所运用的也类似填鸭式教学方法,可它成功地培养了无计其数的优秀人材,从这点上来看,自然有其长处所在。古人讲私塾,第一年先让你背书,老师不开讲,学童只机械背。第二年开始讲授第一年背的诗文,然后布置第二年开背的诗文。就是这样的教学方法。这是长辈流传下来的,我曾疑问这种方法,老人说,第一年入学的童子年龄太小,这么深奥的诗文讲解是白费工夫,等他背得多了,再加上年龄增长,就好接受了。读书百遍其义自现。古人用这种方法成就了多少文人墨客。当今,也有不少家长用这种方法培养出一些神童,《挑战不可能》展露出来的小诗神童王鸿屹就是很好的例子。所以有些传统的教学方法是可以借鉴的。

另一方面,填鸭式教学方法也应变通,不能只管填,要看鸭吃不吃,吃多少,什么时候吃,喜欢吃什么等,教学是一门艺术,不是技术。教育的对象是有思维有血肉之躯,与鸭是截然不同的。

你是否支持让孩子学龄前背诵大量的古诗词?

这个问题提的好!这里的“背”是问题的本质。这个“背”字是什么呢?是学习的重要方法方式之一。古诗词是知识,这个知识价值意义不说自明。就从这两点说明背古诗词的必要。

我们在讨论“背”的是否有意义,这是认知问题,别的不说就对“背”认识,这是最关键的问题,从习惯角度思考,孩子有了“背”的习惯,这样的孩子学习会怎样的呢?

从记忆训练角度思考,“背”的意义是怎样的呢?

从认知过程看,“背”是要返复练习的这叫量变,是质变的前提。这里就有对练习的认识,这个“练习”多么重要啊!

总之,“背”的意义太大了。

幼儿十首古诗?

幼儿必学的十首古诗

1.咏 鹅

唐 骆宾王

鹅 鹅 鹅 ,曲项向天歌。

白毛浮绿水,红掌拨清波。

2. 春 晓

唐 孟浩然

春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知道少。

3.静 夜 思

唐 李 白

床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

4.登 鹳 雀 楼

唐 王之涣

白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

5. 江 雪

唐 柳宗元

千山鸟飞绝,万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

6.悯 农

唐 李 绅

锄禾日当午,汗滴禾下土。

谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

7.赋 得 古 原 草 送 别

唐 白 居 易

离离原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生。

8.早 发 白 帝 城

唐 李 白

朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。

9.望 庐 山 瀑 布

唐 李 白

日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

10.清 明

唐 杜 牧

清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。

在孩子上幼儿园前这十首古诗是最基本的了,希望各位家长重视学前教育,要想达到良好的教育必须是家长和老师一起配合的

学前教育制度有哪些?

1、严格禁止一切不安全行为,坚持做到不准乱动各种电气设备。

2、不玩火、不吸烟、不进入烟花爆竹生产场地,不擅自携带易燃易爆物品。

3、严禁师生私自到溪河、水库、池塘等处游泳,杜绝意外事故发生。

4、严禁购买腐烂、变质的食物,严禁学生乱吃零食。

5、严禁酒后骑车,严禁学生骑自行车载人,保证不出交通事故。

6、学校图书室、仪器室、电教室要配置消防设施,并经常对消防设施进行检查、维护、保养。

7、各校应建立防火检查、巡查、值班制度。

8、学校应该做好火警、意外事故等紧急预案。

学校教育制度是一个国家各级各类具有不同性质和任务的学校为主体而形成的体系,这个体系通过教育行政机构来制定学历与学位相关规范与标准,并且统筹、规划、监督、落实统一的教育政策,使得求学者能够在统一的入学条件和学习年限中,整体达到国家要求的一定水平,从而在各级学校之间升学和转换。

学前教育,又称幼儿教育,是指实施幼儿教育的机构根据一定的培养目标和幼儿的身心特点,对入小学前的幼儿进行有计划的教育,其主要任务是使儿童身心获得协调发展,为进入小学接受小学阶段的教育作好准备。实施学前教育的机构主要有托儿所、幼儿园、附设在小学的学前班等,其年限从1年至3年不等。

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