回家古诗(回家古诗词)

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回家古诗很多人都想了解,自由文学网的小编给大家整理了一些介绍,接下来就给大家详细讲解下回家古诗和回家古诗词。

保护孩子背诵古诗的兴趣

  孩子阅读和背诵的首先是唐诗,后来又背诵宋词,再后来又背了一些元曲。小学期间背的篇目最多,上初中后,开始背一些长诗,比如《长恨歌》、《琵琶行》等。

  孩子刚开始背长诗时有一些为难,我们就采取了化整为零的办法,每次背一小截。当时她住校,每周回来往小本上抄几句,然后拿到学校去背,不断地把新背的和前面背过的连起来,一首长诗就一点点地解决了。

  博瑞智教育专家认为,事实上诗歌越背越容易,这方面也同样存在熟能生巧。

  开始时孩子背一首诗比较费时间,到后来,一首绝句只需花几分钟读两三遍,看看注解,合上书就背下来了。即便是背长诗,基于以前背诵的功底,她背诵的时候也比较容易。

  整个中小学期间,孩子在学习古典诗词方面显得比同学们轻松多了,一方面是课本上学到的诗词她基本上都已提前背过,另一个方面就是她具有了更好的背诵能力。她初中时回家跟我说,语文课学《琵琶行》,要求大家背诵,不少同学觉得太难背了,还有同学责怪白居易,说他干吗把诗写那么长,这不是为难人吗?但是他已经烂熟于心了!

  在保护孩子学习古诗的兴趣方面,博瑞智教育专家觉得还要注意的是,带领孩子学习古典诗歌的动机一定要单纯,至少要让孩子感觉到单纯。一些家长在孩子背会一些诗后,总是要求孩子给客人表演背诗;还有的家长不断地计较孩子背会多少首,仿佛背诵是为了一个数字;也有家长直接告诉孩子,多背些诗对写作文好……博瑞智教育专家认为这些行为破坏了孩子学习古诗的兴趣。

儿子竟然把我问倒了?!看我们对以前上学的时候学的古文古诗还记得多少?

  昨天儿子回家,让我教他读《天净沙秋思》,说是老师布置的课外作业,我一想,坏了!我不记得了!!!无奈只能上网查然后教他,按网上的翻译给他听,希望他有所理解吧,毕竟我也不是当老师的料。。。其实我记得的古诗古文还是有的,只是记不全,看看我们还记得多少,我先来

  1、壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。后面不记得了。。。。。

  2、蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。。。。

  3、唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄。。。。。。

  4、春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。

  5、山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。。。。。

  为啥我只会前几句,呵呵呵~~~其实我们也要跟孩子一起学习,这样孩子也会更加有学习动力,家里妈妈都和我一起学了。。。。

求以“回家”为题材的古诗

云无心以出岫,鸟倦飞而知还。

归去来兮,田园将芜,胡不归?既自以心为形役,奚惆怅而独悲!悟已往之不谏,知来者之可追;实迷途其未远,觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。问征夫以前路,恨晨光之熹微。

乃瞻衡宇,载欣载奔。

僮仆欢迎,稚子候门。三径就荒,松菊犹存。携幼入室,有酒盈樽。引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲,审容膝之易安。园日涉以成趣,门虽设而常关。策扶老以流憩,时矫首而遐观。云无心以出岫,鸟倦飞而知还。景翳翳以将入,扶孤松而盘垣。

归去来兮,请息交以绝游。

世与我而相违,复驾言兮焉求?悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。农人告余以春及,将有事于西畴。或命巾车,或棹孤舟。既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。善万物之得时,感吾生之行休。

已矣乎!寓形宇内复几时,曷不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之?富贵非吾愿,帝乡不可期。

怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。登东皋以舒啸,临清流而赋诗。聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑!。

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